Idea

La “cultura institucional” determina cómo se mide el desempeño de los estudiantes. Algunas escuelas se rigen por reglas estrictas y una visión autoritaria, mientras otras buscan estimular la creatividad y la autonomía de sus estudiantes. Cada vez más escuelas están utilizando diferentes criterios para abordar el tema del desempeño, reconociendo los talentos individuales de sus estudiantes, por ejemplo. Sin embargo, muchas escuelas siguen midiendo el desempeño exclusivamente en función de resultados académicos y exámenes estandarizados.

Fase 1: Convertir un tema en problema a través de la técnica denominada árbol de problemas. Registra en un documento la respuesta a la siguiente pregunta:

¿Cuál es el problema que se intenta resolver?
(Duración aproximada 90 minutos)

Fase 2: Proponer una solución, explicitar cómo funciona y mostrar los puntos innovadores de la misma. Registra en un documento la respuesta a las siguientes preguntas:

¿Qué solución se propone?
¿Cómo funciona esta solución?
¿Cuáles son puntos innovadores de la solución? (Duración aproximada 120 minutos)

Fase 3. Identificar los indicadores de impacto, los resultados que se prevén y el alcance que tiene la solución. Registra en un documento la respuesta a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los indicadores de impacto?
¿Qué resultados se prevén?
¿Cuál es el alcance que tiene esta solución? (Duración aproximada 60 minutos)

Al finalizar esta etapa registraran sus respuestas un formulario digital que se les proporcionará el día del evento.

Fase 4: Evaluación de las propuestas de solución por parte de los jueces y presentación de las propuestas finalistas por cada track (duración aproximada 90 minutos).

*Nota: mientras se realiza la evaluación para seleccionar a los tres equipos semifinalistas se les solicitará a los participantes preparar una presentación de máximo 3 minutos, para la presentación final.

Pertinencia
Viabilidad o factibilidad
Creatividad
Innovación
Transferibilidad o replicabilidad.